近五年来培养了青年教师的授课梯队，从单一主讲变为中青年结合、多学历层次、多职称层次的课程梯队。青年教师通过产学研合作、进修、开展教研、教改等途径以及教学工作迅速成长起来，均能独立承担教学工作。

一、青年教师培养措施                      

1、在中青年教师的培养方面，我二级学院安排经验丰富的老教师带青年教师，同时青年教师与青年教师之间加强听课，通过大家相互评课、共同评课实现共同提高。

2、按照培养计划每年都安排青年教师到到企业挂职，目前已有90%青年教师曾经到企业挂职。有的教师还担任了浙江物产集团下属企业总经理助理。

3、我二级学院鼓励青年教师进行深造，其中两名教师硕士在读，根据需要经常组织青年教师参加各类学术研讨会，深入企业与社会参加重大的科研课题，既取得了科研成果，又提高理论教学水平,青年教师的科研成果与教学效果有了明显的提高。至今100%青年教师都曾参加过各类学术研讨会，100%青年教师参加了企业课题项目，并承担重要工作。

二、青年教师培养效果

●在历年的期末教学质量评估中，青年教师优良达标率95%以上。

●主编教材四本：《物流实务》《常用物流设备操作》 《仓储机械操作》《物流设备应用与管理》

近年内公开发表论文10余篇

《钢材专业市场物流优化策略的研究》

《钢材流通业发展对策探讨》

《钢材流通业发展对策探讨》

《美、日、中钢材市场组织演进的分析研究》

《钢材专业市场物流优化策略的研究》

《钢材加工配送与浙江省钢材专业市场发展的研究》

《废旧汽车回收物流模式研究》

《ID在医药物流中的应用》

《浅析RFID对供应链管理的影响》

《物流管理软件在高职教学中的 应用分析》

《科龙集团物流个案分析》

《提高《机电产品学》课程教学质量的探讨》

《精密陶瓷球磨球机的现状及其发展前景》

《凸轮自动分切机的原理与应用》

已经立项或结题教师教学研究课题多项，并应用到教学改革与实践

  中央财政资助物流技术实训基地建设

  国家十一五规划教材《物流实务》编写

  基于共享型物流实训基地教学模式的构建与实践

  浙江省示范实训基地-现代物流实训基地建设

  物流专业实训基地的规划与建设研究

   高职实践性教学管理研究

  物流实践教学中应用计算机模拟技术的研究

  物流管理专业大平台多模块培养模式研究

  当代高职物流管理专业工科知识构建的探索与实践

  物流管理专业毕业综合实践教学改革研究

承担的技术开发与服务项目

 钢材加工配送和浙江省钢材专业市场发展的研究

  商贸物流营销模式研究

  浙江物产物流杭州物流基地交通流量规划

  钢材专业市场物流优化

  全程实时温度监控技术在冷链物流中应用研究

  浙江物产杭州物流基地化工产品流程改进及条形码应用方案

 RFID在医药物流中的应用研究

 物流配送系统及GPS技术应用

 浙江省物产杭州物流基地规划方案

●浙江省中青年学科带头人和浙江省151人才培养对象

●国家级精品课程《物流管理概论》的课程负责人

●获得多种奖项